2018年七一黨課之“不忘初心·學黨史·感黨恩·跟黨走”黨課范文三篇

更新時間:2021-06-02 來源:黨會黨課 點擊:

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黨課是中國共產黨組織的教育黨員和積極分子的課程。各級黨組織定期通過黨課向黨員和積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;黨性、紀律和黨的基本知識都要教育。黨課是每個共產黨員的必修課,是嚴格黨的組織生活制度的重要方面。 以下是為大家整理的關于2018年七一黨課之“不忘初心·學黨史·感黨恩·跟黨走”黨課的文章3篇 ,歡迎品鑒!

第1篇: 2018年七一黨課之“不忘初心·學黨史·感黨恩·跟黨走”黨課

  1950年初,中央指示西南局承擔進藏任務,1月10日,劉、鄧接見張國華等18軍領導,鄧小平第一句話便開門進山:“今天談話憑黨性。”張國華立即回答:“一切聽從黨安排。”在進軍西藏的誓師會場,他把不滿3歲的女兒背在背上,以“背女出征”的壯烈表明自己進軍西藏的決心和信心,后來他三歲的女兒死在了進藏的路上,成為十八軍進藏第一個也是最小的犧牲者。政委譚冠三“狠心”地將自己兩個孩子就地送給了農民,帶著33年參加紅軍的妻子義無反顧地踏上了進藏的征程。當前,“脖子以上”的改革已定局運行,“脖子以下”的改革正全面展開,這次改革大考,考的是看齊追隨的政治忠誠、服從全局的政治覺悟和嚴守紀律的政治擔當。

  一、聽黨的話,黨叫干啥就干啥

  我們經常詠唱“毛主席的戰士最聽黨的話”,聽黨指揮是我軍從小到大、由弱到強、無往而不勝的致勝法寶。在深化國防和軍隊改革中,必須堅定對習主席的信賴擁戴,維護核心。自覺做到:思想上看齊、行動上看齊和標準上看齊。

  (一)“聽黨話、跟黨走”。

  當年小平同志的女兒問他長征的時候都做了些什么事,小平同志的回答就三個字“跟著走”。“跟著走”就是跟著黨走,跟著隊伍走,沿著黨所確定的路線前進。“疾風知勁草,板蕩識誠臣。”改革大考面前,是否真心擁護、真心支持,考量的是軍魂,檢驗的是忠誠。做為一名軍人,越是在重大關口,越要做到政治堅定。2015年12月2日,根據習主席和中央軍委命令,陸軍第27集團軍按時限從河北石家莊移防至XX,成為全軍第一個因改革而進行調整部署的軍級單位。農歷雞年除夕之夜,在聲聲爆竹的軍營中,只有一座躍馬揚鞭的軍人雕像傲然矗立,因改革、調整、搬遷……兒子離開了父母、丈夫離開了妻子、父母離開了兒女,軍人的妻子很強大、軍人的孩子早當家,115名軍嫂撐起了另一座營盤。他們有的剛剛把家屬調過來,有的小孩還沒有滿月,但移防命令一到,沒有一人發牢騷、沒有一人撂挑子,沒留下一件歷史遺留問題。黨有指示,萬難不辭。做為黨員就要表里如一,不能只講大道理和口頭上表示支持擁護,當觸及到個人“利益蛋糕”時就跟組織講計價還價,必須以高度的政治自覺貫徹落實改革決策部署。

  (二)“攀高峰、站排頭”。

  王岐山同志在中紀委一次黨課上講到,當年他在延安插隊時,記得1969年搞過一次整黨,當時他當生產大隊領導。一天有個老漢來找他,要求退黨。這個老人是上世紀30年代入黨的老黨員,解放戰爭時期就是鄉黨組織的領導,一直是老積極分子,在群眾中威信很高。聽到這樣的人要求退黨,他感到十分驚訝。但老漢的一句話,揭開了謎底,讓他終生難忘。老漢說,人老了,不能事事都走在前頭了,做不好樣子了。作為一名有著40多年黨齡的老黨員,提出退黨的理由竟然是“自己走不到前頭了”。在老人心里,黨員走不到前頭就是不合格,沒有更多響亮的話語。(舉例)一名有著40多年黨齡的老黨員,提出退黨的理由竟然是“自己走不到前頭了”。如果排不到前列,我們該怎么辦?老漢說得非常清楚。我們必須嚴格按照“主動保障、主動供應、主動服務”的要求,狠抓XXX工作,以更高更嚴的標準確保XX。

  (三)“不分心、不走神”。

  投身改革,最現實、最有效的途徑是履職盡責、干好本職。1985年,原昆明軍區司令員張铚秀,軍區被裁撤前還率部在云南前線打仗,但張司令員就對部屬說了一句話“仗要打好,編也要撤好”,帶領全區官兵一邊抓邊境作戰,一邊落實裁撤事宜,自覺做到保家衛國和調整改革雙落實。1998年,原20集團軍58師已接到中央軍委師改旅命令,數百名干部即將轉業、三分之二戰士即將退伍,但接到長江抗洪的命令后,大家紛紛申請要求參加長江抗洪,面對濤濤洪水,沒有一人動搖、沒有一人后退,人人立下軍令狀和生死牌,視與大堤共存亡。當時全師最流行的一句話是:“我不知道下一步我們去哪里,但現在我只知道要把抗洪工作做好。”

  二、顧全大局,正確對待得與失

  習主席指出:“改革對軍隊建設總體是利好的,不能從具體單位、哪個人角度去看待得失。”

  (一)舍“眼前”為“長遠”。

  登高才能望遠。這輪改革不僅要調整“棋子”,還要調整“棋盤”,XX“脖子以下”的改革即將展開,一些單位還將面臨撤并降改,包括戰功赫赫的鐵血部隊、一些老先進、老典型單位。單位下一步怎么改,我們誰都不知道。我們不能只強調局部理由,更要自覺服從全局要求。1953年新疆和平解放后,為加快新疆建設,駐疆部隊征程未洗,就接到中央軍委就地組建新疆生產建設兵團的命令,10萬余官兵義無反顧就地脫掉軍裝,將作戰圖變成生產圖,將戰馬變成耕馬,通過辛勤勞動,讓塞外荒漠變成了綠洲。(舉例)

  (二)舍“小利”為“大利”。

  “若以小利計,何以披征衣”。利益得失之間,最能彰顯思想境界,體現襟懷擔當和黨性覺悟。面對改革帶來的利益調整,面對個人進退走留,許多革命前輩都為我們做出了榜樣。1937年,紅軍主力改編為八路軍3個師,許多高級將領職務一下子降了三、四級。中央軍委政治部找李先念談話:“先念同志,組織決定你到八路軍第129師當營長,你有什么意見嗎?”李先念毫不猶豫地說:“堅決服從組織安排。”當前,部分同志認為:改革讓個人軍旅計劃面臨變化,對個人在部隊成長進步沒了底數。(舉例)雖然大家工作都很努力,工作都很出色,但在下一步的調整改革中仍有部分同志要面臨轉隸、轉崗、退役。俗話說“取舍有大義、去留見丹心”,我們每名同志應自覺做到“一顆紅心、兩手準備”。

  (三)舍“小家”為“大家”。

  改革就是一把利劍,對不合理體制編制進行刮骨療傷,對阻礙戰斗力的毒瘤進行徹底清除,但同時也會割到大家的“肉”。脫下軍裝就意味著第二次就業、重新干始,需要從頭再來;人員分流就意味著面對新的崗位和環境,需要付出新的犧牲。我們有些人有想法是正常的,思想出現波動也是可以理解的,但我們要想想革命先烈先輩,董存瑞、黃繼光、邱少云……無數革命先烈為了新中國,拋頭顱、灑熱血,甚至獻出了寶貴的生命。據統計,僅從1921年7月1日起到1949年10月1日,犧牲的共產黨員有名可查就達370萬之多,平均每天犧牲350人以上。我們要勇于向先輩學習,要繼承發揚好革命先烈的犧牲精神,在改革觸及個人利益之時,要敢于打破個人利益的小九九、要敢于站出來、敢于犧牲奉獻。

  三、守住底線,嚴明紀律抓安全

  當前,“脖子以下”改革已全面啟動,到了進考場、做考題、交考卷的時候了。上級機關對改革中嚴肅政治、組織、人事、財經、群眾和保密等紀律作了明確指示,我們必須嚴格遵守。

  (一)知紀守紀,牢筑思想“防火墻”。

  常言說得好:紀律是塊鐵、誰碰誰流血,紀律是塊鋼、誰碰誰受傷。無數事實證明:離開了紀律的約束,往往就會使人私欲膨脹,喪失理智。1937年10月,發生在延安的“黃克功事件”就是一個典型的例子,他居功自傲,無視法紀,在追求陜北公學院女學生劉茜遭到拒絕后,一怒之下,開槍把劉打死,在軍內外造成極壞的影響,最后被處以極刑。今年年初,上級通報了XX事故通報,(舉例)教訓極其深刻。我們必須要加強條令法規的學習,把黨章黨紀和條令法規學深悟透,自覺做到執行紀律不走樣。

  (二)慎微慎獨、常念紀律“緊箍咒”。

  俗話說:“管住自己,天下無敵”,絆倒人的樁子不在高,越是面臨改革,越要嚴格自律。(舉例)單位在參觀警示教育基地時,特別讓人警醒,個別黨員干部無視黨紀國法和政治規矩,最后鋃鐺入獄,成為黨和人民的罪人。每名同志必須要頭腦清醒、嚴于律己。

  (三)自省自警、勤打行為“預防針”。

  面對改革,我們必須嚴格遵守好條例條令和各項規章制度,嚴格要求自己,但有些同志經不起考驗,違反相關紀律要求。我們軍隊常講,責任重于泰山、紀律重于生命,每名同志都要把紀律記在心間。當前,我們每名同志必須樹牢“莫伸手、伸手必被捉”的思想,嚴格落實庫房物資管理規定,看管好庫房物資;必須嚴格落實好各種安全管理規定,強化安全管理工作的剛性落實。我們越是在調整改革的關鍵時期,越要以對自己、對家庭、對組織高度負責的態度,恪守制度“紅線”、守住“底線”、不碰“高壓線”。

  同志們,“噴泉之所以美麗是因為有壓力、瀑布之所以壯觀是因為沒退路、水之所以能穿石是因為有目標”。我們做為XXX,必須堅決邁好“第一步”、跑好“第一棒”。自覺做到:常懷一顆感恩的心對待組織、做一個忠誠的人,常懷一顆進取的心對待工作、做一個勤奮敬業的人,常懷一顆平常的心對待名利、做一個讓組織放心的人。不忘初心、牢記使命,擼起袖子加油干,以優異的成績迎接建黨97周年。

第2篇: 2018年七一黨課之“不忘初心·學黨史·感黨恩·跟黨走”黨課

  春節期間,我利用休假的機會,專程回到以前我曾經戰斗過的地方,去看望那些長眠于地下的戰友們。望著他們的墓碑我淚如雨下。是的,和他們相比,我真的很幸運。在那場邊境戰斗中,多名朝夕相處的戰友倒在了血泊中,而我卻成長為一名共和國的師職干部。

  此刻,我覺得自己的生命不再只屬于自己,而是屬于戰友,屬于黨組織。

  我出生在一個軍人之家,父親是一名參加過上甘嶺戰役的老兵。兒時的我常常依偎在父親身旁,聽他講上甘嶺的故事、黨員的故事。1978年,我如愿以償穿上了軍裝,臨行前,父親語重心長地對我說:“孩子,到了部隊好好干,要聽黨話、跟黨走、報黨恩!”

  到了部隊,我真正體會到了父親常講的“黨員是用特殊材料做成的”這句話的真正含義。我看到:訓練場上,站在排頭的是黨員;生活中,熱心幫助他人的是黨員;執行險難任務時,沖鋒在前的還是黨員。這時,我遇到了排長黃南冀。學習上,他是我的好師長;生活上,他給了我無微不至的關懷;工作上,他手把手地教會了我不少的工作方法。然而令我想不到的是,在后來的一次戰斗中,黃南冀排長身先士卒,壯烈犧牲,后被追記一等功。可以說,黃排長是影響了我大半生的人生楷模,也是在我心目中矗立的一個真實可信、可敬可學的共產黨人的崇高形象。

  1992年,成都軍區向全區官兵發出倡議,號召廣大官兵到西藏去,到最艱苦的地方去。時任駐云南某部營長的我,看到倡議后,毅然告別產后不久的妻子、襁褓之中的女兒,義無返顧地來到了西藏。當時支撐我的就是像黃排長這樣一些榜樣的力量。在西藏雪域高原工作十幾年,我換了7個工作崗位,跑遍了防區所有的角落。我擔任某邊防團團長后,深知黨把自己放到這個位置上,就是把一段邊防的安寧托付給了我,不把部隊帶好,我愧對黨、愧對祖國和人民。我給自己提出了“三不犯”、“三不毀”的人生要求:堅定政治立場,在政治上不犯錯誤;保持清正廉潔,在經濟上不犯錯誤;潔身自好,自覺抵制燈紅酒綠誘惑,在生活作風上不犯錯誤。不能因條件艱苦就降低工作標準,把團隊建設毀了;不能因工作不盡心盡職,把自己的事業毀了;不能因工作方法簡單、責任心不強,把戰士毀了,并時時以此糾正我人生觀、價值觀和世界觀上出現的偏差。

  一次,我在某連蹲點時,發現該連生活用水含有某種對人體有害的物質,為此我連續幾天睡不好覺。后來,我專門請衛生防疫部門的技術人員對水質進行檢測,并把檢測結果寫信告訴了遠在云南大理的妻子。妻子接到信后,想到家中不久前剛買的凈水器可能對凈化水質有一定作用,便寫信給生產這種凈水器的重慶某公司,懇請他們想方設法予以解決。公司領導層深受感動,當即組織生產了10套特大號凈水器,以最快的速度發往連隊。從此,該連官兵喝上了優質的純凈水。這只是我作為團長做的一件分內事,連隊官兵卻給了我很高的評價,上級首長也多次予以肯定。它促使我在工作中不敢有絲毫的懈怠,更加真心實意地把基層官兵當兄弟,為一線連隊、哨所解難題。

  回想自己的成長經歷,我體會最深的還是那句話:“聽黨話、跟黨走、報黨恩!”

第3篇: 2018年七一黨課之“不忘初心·學黨史·感黨恩·跟黨走”黨課

  這段時光,懷著對中國共產黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識,在校黨支部的引領下,我再次學習了中國共產黨黨史。透過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到,僅有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,就應時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用,做到:

  一、牢記黨的信念,提高工作潛力

  黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的,還務必有精湛的專業知識和業務潛力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對殘疾學生生活自理潛力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,用心探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存潛力。從尊重殘疾學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,透過激勵評價、潛力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受歡樂,在歡樂中發展成長。

  重構課程框架,樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念,針對不一樣學生特點,圍繞生存教育重新構建課程框架,以指導課程目標的設計、課程資料的選取、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展帶給良好載體。強化技能訓練,從培養學生自理、自立、自強潛力出發,用心營造生存文化。

  在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理潛力、家務勞動、社會適應潛力和文化教育的同時,注重學生生活潛力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存潛力,為其進入社會拓展生存空間。

  二、學習專業知識,強化專業技能

  提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研潛力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實“以人為本”的教育,成為科研隊伍里排頭兵。3lian。僅有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。

  所以,黨員教師更就應站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。

  三、熱愛特教工作,關愛殘疾學生

  做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、群眾利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術,是一項工程,是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴謹和愛心。一方面務必熱愛本職工作,忠于特殊教育事業,對殘疾學生學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自我的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到“學高為師,德高為范”作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

  總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模范作用,就要在業務上能勝任自我的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然僅有90年,但黨的每一次提高都來之不易。這天,我們學習黨的歷史就是為了堅定自我的共產主義信念,為自我的人生向黨、向社會,也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

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